Rosas por la paz

En noviembre, hasta el 13, en el Museo de Arte Decorativo, se expone la obra del orfebre Juan Carlos Pallarols, en homenaje a los caídos en el conflicto del Atlántico Sur:

Pueden ver más y mejor, además la información necesaria en caso de querer y poder asistir en Dos rosas por la Paz

Recreo sabatino: Padre e hija (un corto animado)

                     
Hoy compartimos el corto Padre e hija (Father and Daughter /corto animado/Short film Animated). Las historias pequeñas, las emociones, los vínculos, la vida...



                        

Concurso para Primaria: Cuentos

Fundación MAPFRE convoca nuevamente a los alumnos de escuelas primarias-podrán compartir el evento con niños de distintas nacionalidades- para publicar cuentos que podrán ser leídos online. Les dejamos el enlace para saber más y poder participar, si así lo desean los chicos: Concurso de cuentos

Recreacionismo histórico: charla abierta

Les acercamos la invitación a la charla sobre recreacionismo histórico que organizó Historia Digital. Es el martes 1/11/16. Para los que estén interesados o puedan asistir.

Una página para acercar la Geomorfología a todos

TORMENTA DE POLVO EN LA PROVINCIA DE CATAMARCA (Argentina) ,
 4 de octubre de 2016. Fotografía tomada desde la cima de la sierra Ancasti, a 1700 msnm,
en la cima de la Cuesta del Portezuelo, donde se encuentra esa hostería Polo Giménez.
Fotografía compartida de Cazadores de Tormentas de Catamarca Fuente: Geomorfología para Todos

Compartimos la página en facebook de Geomorfología para todos. Esta página fue "creada por Miguel Ángel González Vásquez, para presentar imágenes de carácter geomorfológico y describir los procesos que dieron como resultado a esas geoformas." 

Pensamos que puede ser un espacio de consulta muy útil  por la información que aporta con sus imágenes  y sus explicaciones sencillas. Para quienes quieran ahondar en los contenidos que brinda les acercamos el enlace al blog que complementa esta página.

Una nueva noche de los museos

Este sábado 29 de octubre  los museos de la Ciudad de Buenos Aires vuelven a abrir sus puertas en una nueva Noche de los Museos. Desde el enlace podrán acceder a la información para poder disfrutar del evento.

Recreo sabatino: Constelaciones-Miró

Galerías de Arte Barcelona nos permite este sábado visitar/revisitar algo de la obra del pintor español Joan Miró. A disfrutar del vídeo


           

Una visita a "Lugares de mi país"

Foto de portada de Lugares de MI PAÍS

La página Lugares de mi país, en facebook, incluye imágenes de diversos paisajes de la Argentina a través de las fotos de viajes que comparte la gente.

Para incorporar al banco de recursos.

Encuentros con la lectura: evento

Lo recordamos para quienes se interesen, puedan, quieran asistir: ENCUENTROS CON LA LECTURA, en CABA, a las 18.30:

Viviendas de ayer y de hoy

Imagen tomada del artículo original
Aspecto de una casa de tierra acabada. Fuente: tienestierratienescasa.com.

La vivienda es uno de los principales contenidos en los diseños curriculares de Sociales en la EP. En esta publicación española se analizan las posibilidades que tienen las casas de tierra como viviendas baratas y ecológicas. Tal vez aporte una mirada distinta para abordar el tema  en las aulas.

Compartimos el enlace al artículo original: Las casas de tierra: una solución del pasado para el futuro

Recreo sabatino: Arte digital

El arte y sus distintas y variadas manifestaciones...arte digital en una página (Galería de arte en imágenes) que consideramos muy valiosa para la vista, para los sentidos, para las sensaciones, para las emociones-¡la recomendamos!-. Solo una muestra para este recreo

Literatura infantil: Presentación de libro

Compartimos con ustedes el evento del martes 18 de este mes, a las 19,  que tiene como eje la Literatura, un interés que nos une:

Esperamos que, si lo desean, nos comenten qué les pareció.

Más recursos con NTICs

Fuente de la imagen: Blog Ayuda para maestros

En  Nuevos recursos con TICs (Nuevas tecnologías de la información y la comunicación) presentamos una serie de recursos para las estrategias áulicas. Hoy les proponemos avanzar en el camino de incorporar las nuevas tecnologías en las prácticas de enseñanza y de aprendizaje.

En la siguiente lista encontrarán enlaces a sitios que aportan herramientas y orientaciones sobre el uso de las mismas. Probablemente algunos de ustedes ya los conozcan, para otros serán novedosos; pero tener varios de ellos en una o dos entradas puede facilitar la tarea a la hora de buscar y seleccionar recursos didácticos.

• Ayuda para maestros  (entrada del blog que aporta enlaces a 100 recursos Tic y blogs educativos)
• Diez sitios web para colgar tus dibujos e ilustraciones (entrada del weblog Genbeta)
• En marcha con las TIC (Blog de la Junta de Extremadura que propone un " recopilatorio de portales, espacios web y proyectos educativos en los que, además de materiales didácticos de aplicación para cada una de las áreas y niveles, podremos encontrar herramientas, buenas prácticas e ideas que contribuyan a enriquecer la labor docente".- Incluye educ.ar)
• Cómo hacer para (sitio que orienta sobre el uso de diferentes recursos con herramientas TIC)

 Al acercarse el fin del período de clases solemos hacer un balance provisorio de lo realizado y surgen ideas para llevar adelante al año siguiente. Tal vez esto sirva para disparar algunas e ir madurándolas e indagando hasta comenzar el nuevo ciclo. Esperamos que esta información les resulte útil.

Visitas virtuales a edificios históricos y museos

Hoy compartimos el artículo del blog Historia Digital del 9 de septiembre de este año. En el mismo se aportan recorridos virtuales  360º a diferentes edificios históricos y a museos. Es un recurso más que nos permite acercarnos a aspectos de la herencia cultural y traerla al aula.

Que lo disfruten. Hasta la próxima entrada.

Recreo sabatino: Antoni Gaudí

Un recreo disfrutando de  Antoní Gaudí, un arquitecto que sabía de carpintería, vidriería, cerámica... y nos dejó muestras de su talento, de su creatividad increíbles.¡A verlo!

¿Escritura en cursiva, mecanográfica o digital ?

Imagen correspondiente al artículo original

Hoy proponemos un artículo para reflexionar y discutir acerca de las competencias que se afianzan según los distintos tipos de escritura que se fomente en las nuevas generaciones.

El titulo ¿Caligrafía o mecanografía? ¿Tenemos que hacer elegir a nuestros hijos?, de Virginia Cabrera Nocito, se publicó en junio de este año en Blogthinkbig.com.

Esperamos que lo disfruten y los deje pensando.

Entradas relacionadas
Alfabetización y escritura a mano

La noche de los museos

Otro año más, otra noche más, y  una posibilidad, la de transitarla distinto, de caminarla en compañía con intereses semejantes:

¡La Noche de Los Museos ya tiene fecha! -Vean, para mayor información,  el link incluido-Te esperamos el 29 de octubre, de 20 a 3 de la mañana, con una gran programación en más de 200 museos y espacios culturales. ¡No te quedes afuera!

Recursos con NTICs (Nuevas tecnologías de la información y la comunicación)

Nuevas tecnologías- Fuente:imágenes prediseñadas Microsoft Power Point

Solemos pensar que la familiaridad que tienen las  generaciones jóvenes con las "pantallas", con la cultura digital, es muestra de que se desempeñan de manera fluida y competente en el campo de las nuevas tecnologías. De ahí, se concluye, erróneamente, que la escuela tiene poco que hacer al respecto. Este mito deja muchas veces a los niños y jóvenes en una situación de desamparo frente a nuevas formas de violencia, de delito, de consumo salvaje. Que tengan naturalizadas estas herramientas tecnológicas, no significa que puedan abordarlas de manera crítica, contextualizada, pertinente y adecuada. En este sentido la tarea docente es fundamental para construir puentes entre estas culturas infantiles y juveniles (atravesadas por lo digital) y la cultura escolar.

Asumir este papel permite a la escuela desarrollar su función democratizadora ( al poner los saberes sociales al alcance de todos) y alfabetizadora. Es importante, entonces, promover experiencias significativas en las que se integren las  tecnologías con las prácticas tradicionales para asegurar la continuidad de los aprendizajes. Esto supone buscar nuevas posibilidades de aprendizaje y de enseñanza con estos recursos; no se trata de hacer lo mismo con formato nuevo. Esta renovación de experiencias tampoco consiste en emplear las  tecnologías a tontas y a locas o porque puedan parecer "divertidas". Las NTICs no son garantía de aprendizaje; son herramientas al servicio de las prácticas significativas que resulten de las estrategias que ponga en juego cada docente.

En las últimas décadas nos hemos familiarizado  con algunas de estas nuevas herramientas; conocemos sus nombres, nos hemos animado a usar algunas. Otras nos resultan un misterio o algo inabordable.  Acercamos algunos sitios y tutoriales sobre qué son y cómo usar algunas de ellas:

•  En el sitio educ.ar se proponen Diez recursos para enseñar con TICs con ideas y recursos para varias áreas.
• Para hacer presentaciones que acompañen las exposiciones compartimos tutoriales de power point, Prezi, emaze .
• Algunos docentes imprimen una dinámica que busca continuar el aprendizaje fuera del aula y emplean una plataforma educativa como Edmodo.  Esta permite conformar grupos cerrados - sin acceso al público en general- para favorecer el intercambio, la socialización de los saberes y el trabajo colaborativo. Aquí un tutorial que ilustra sobre su uso.
• Otro recurso es crear un blog para complementar lo trabajado en el aula-en la escuela- o generar otro espacio de intercambio, reflexión y discusión. Blogger y Word Press son plataformas  que habilitan este tipo de trabajo.

Les proponemos, con tiempo, revisar otras entradas del blog relacionadas con las nuevas tecnologías.

Algunas recomendaciones para el cierre de esta entrada. Ante todo debemos ejercitar nuestra paciencia. No se trata de poner en juego todas las herramientas de un día para otro. Sería bueno tomarnos tiempo para analizar las posibilidades que aportan a nuestra enseñanza y, sobre todo, al aprendizaje de nuestros alumnos. Ir de a poco, pero avanzando, aprendiendo en el camino, valorando lo recorrido, teniendo en claro que la alfabetización digital no es mera diversión  o fomento del consumo sino un derecho esencial de nuestros alumnos.

Esperamos les resulte útil y, como siempre, son bienvenidas las experiencias y sugerencias.

Recreo sabatino: ¿Qué te aporta el arte?

En el recreo de este sábado compartimos el video sobre Merce Angusto de las Galerías de Arte Barcelona