CIERRE DE UNA ETAPA

   Les deseamos un buen final, con expectativas y deseos cumplidos. Anhelamos un reinicio con energía renovada, con pasión y entusiasmo por continuar en la tarea de enseñar y de que los alumnos, los nuestros, los de todos aprendan en el respeto, en la justicia, en la equidad que todos y cada uno merecen.
   Les dejamos un hermoso mandala, para nosotras, para compartir:

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LA FLOR MÁS GRANDE DEL MUNDO

Comenzamos un nuevo año; deseamos que este 2013 sea con toda armonía, con una energía renovada y la pasión de siempre para transitarlo con nuestros alumnos, en todas las instituciones educativas, de la mejor manera posible hacia el mundo que deseamos y necesitamos.Les dejamos para disfrutar un corto breve,LA FLOR MÁS GRANDE DEL MUNDO, muy tierno según  nuestra opinión, para verlo, y pensar en las palabras de José Saramago que lo preceden y lo cierran, palabras que pretenden hacernos reflexionar y provocarnos:

Lecturas y algo más

La literatura abre caminos, diferentes y todos válidos, para todos y cada uno.

Les dejo una dirección para visitar, leer, pensar, imaginar y, tal vez, decidir compartir con sus alumnos Recorridos posibles

Amigos por el viento

Un texto de Liliana Bodoc en la voz de Julieta Díaz, para disfrutar en un día como hoy y ...siempre

Primavera musical

Para una primavera que está haciéndose desear, una música que acompaña y entibia el cuerpo y el alma

Canto mapuche

El CIIE de Adrogué necesita techo nuevo. Se organizan eventos para recaudar fondos. El último fue musical y se llevó a cabo este viernes 20. Contó con muchas presencias y cerró con Beatriz Pichi Malén. Les dejamos su voz que tiene que ver con la tierra y el amor, atravesados por una dulzura conmovedora.

MARIO BENEDETTI

   Hoy Mario Benedetti cumpliría un nuevo año de vida. Y aunque nos dejó físicamente, su obra persiste
   Compartimos con ustedes Te quiero, en las voces de Sandra Mihanovich y Celeste Carballo, con música de Alberto Favero

DÍA DEL MAESTRO

¡FELICIDADES, MAESTROS!

Les deseamos un muy lindo día de descanso y disfrute merecidos

Día internacional de la ALFABETIZACIÓN

Sin comentarios; la palabra de Freire, como siempre, basta

EDUARDO GALEANO

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, EDUARDO GALEANO!

   Y nos quedamos con este texto sobre los sueños, sobre la utopía que nos hace reflexionar sobre ellos y su función en nuestras vidas
   Compartimos con ustedes el link que en este mismo blog los llevará a Eduardo Galeano 2012

DÍA DEL LECTOR

Y claro que no podía faltar un día para nosotros, los lectores. Para quienes leemos en el colectivo, en el tren, en la cama, en la playa...donde podemos y nos dejan, este día particular.
Nuestro pequeñísmo recuerdo a quien dio lugar a que tuviéramos una fecha para agasajarnos:

 Jorge Francisco Isidoro Luis Borges nació en Buenos Aires el 24 de agosto de 1899  y falleció en Ginebra el 14 de junio de 1986.

El punto

Los invitamos a compartir sus impresiones sobre el corto El punto de Peter Reynolds. Nos permite, además, reflexionar acerca de la importancia de las intervenciones del docente para impulsar un aprendizaje autónomo.

DÍA NACIONAL DEL LIBRO

El Día Mundial del Libro es el 23 de abril, pero en la Argentina tenemos también un Día Nacional del Libro, celebración que comenzó  el 15 de junio de 1908 como Fiesta del Libro por medio de una resolución ministerial.Vean  más, si les interesa en  www.me.gov.ar/efeme/15dejunio

DÍA DEL ESCRITOR

María Elena Walsh



La fecha fue instituida por la Sociedad Argentina de Escritores (SADE), es homenaje al natalicio de Leopoldo Lugones. Nuestro reconocimiento a todos los que lo son y nos hacen la vida distinta.













                                                                                              Ana María Shua

ELSA BORNEMANN

La mejor manera, creemos, de decirle adiós a Elsa

es través de uno de sus textos que para nuestro deleite seguirá manteniendo vivo su recuerdo:

ROMANCITO DE LA NIÑA Y EL FANTASMA

Ha nacido un fantasmita
y yo seré su madrina.
Su mamá, Doña Fantasma,
casualmente, es su vecina.
Lo miro: dulce y pequeño
en su sábana floreada...
con el pelo de puntillas
y carita almidonada...

-¡Cuidado, niña, mi niña!
-me dice el aire asustado-,
cuando crezca el fantasmita
puede llevarte a su lado...

Pues yo no le tengo miedo.
Si sabe llorar de veras,
con sus lágrimas redondas
me voy a hacer tres pulseras...
Jugaremos a la mancha
con su sombra y la mía
y, tal vez, alguna tarde,
le enseñaré a que sonría.

-¡Cuidado, niña, mi niña!
-repite el viento espantado-,
puede llevarte una noche
en su velero alunado...

Mejor, así aprendería
canciones en fantasmés,
su modo de ver la luna
y de caminar sin pies...
Acaso le enseñaría
mi manera de mirar
a los pájaros del alba
o mi forma de soñar...

-¡Cuidado!-me grita y grita
la brisa desesperada-:
Niñas que aman fantasmas...
¡terminan afantasmadas!

Carnaval: ¿de dónde viene?, ¿ a dónde va?

Compartimos el prezi  Carnaval:¿de dónde viene?, ¿a dónde?  que nos contextualiza y  ubica en la problemática de esta fiesta popular.

Esperamos comentarios, preguntas, reflexiones.

Y se viene el candombe!!!

Para escuchar y  ver, y para, por qué no, moverse o bailar al ritmo de la música,  NEGRITO JOSÉ, una animación digital de Magdalena Fleitas:

SECUENCIA CARNAVAL

El folleto es un tipo de texto relacionado con el ámbito de estudio, de características particulares que permite determinadas intervenciones didácticas, muy específicas. Si desean leer más o releer, encontrarán este tema y otros especialmente trabajados en ANEXO de la Secuencia ¡Carnaval! Aquí y allá, ayer y hoy, material de trabajo para alumnos de Segundo Ciclo, DGCyE, año 2008

SECUENCIA CARNAVAL

Las murgas, su música, sus representaciones...¿Vemos más? en Secuencia ¡Carnaval! Aquí y allá, ayer y hoy Propuesta para alumnos de Segundo Ciclo, versión preliminar julio de 2010, DGCyE

SECUENCIA CARNAVAL

La lectura y escritura son quehaceres considerados desde Cs. Sociales y desde Prácticas para trabajar un tema específico, EL CARNAVAL, en el ámbito de estudio en el que se hará especial hincapié en la exposición, la toma de apuntes, el resumen. Para conocer un poco más al respecto, podemos acudir a la Secuencia ¡Carnaval! Aquí y allá, ayer y hoy, Material para el docente, versión preliminar, noviembre de 2009, de la DGCyE

Material para docentes.Seguir a un autor

Continuamos con Ema Wolf y los invito entonces a ver, leer, analizar, discutir, reflexionar juntos la secuencia que sobre ella y seguir un autor nos propone la DGCyE a través de aportes que comparte con todos en el abc; solo cliqueen el subrayado y aparecerá el material que, por supuesto, tiene mucho más que lo que nos convoca en este curso presencial. Estoy segura de que les interesará y podrán optimizarlo con sus quehaceres e intervenciones en el aula.
Espero comentarios como siempre. Anímense que aquí estaré. En tanto, les dejo un nuevo texto para escuchar y disfrutar El rey que no quería bañarse

El maldito mejillón

Comienza el ciclo lectivo, uno más, y empiezan nuestros quehaceres lectores, entre otros:¿qué leeremos, cómo, para qué, por qué?
Y elegí a Ema Wolf -visiten el link, si lo desean, y podrán saber más de ella o de su obra- para presentar algunos posibles textos, ya que será la autora de uno de los cursos con los cuales transitaremos el año. ¿Leemos uno de sus cuentos a través de  María Belén Torras? La escuchamos: El maldito mejillón

O través del programa Un ángel para tu soledad, podemos disfrutar de El sombrero de Juan. Escuchemos:

¿Los espero con los comentarios? Hasta la próxima, entonces

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO

Hoy, 23 de abril, en honor a tres  escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega que fallecieron en la misma fecha en el año 1616 -aunque no es tan así-, se celebra el Día Internacional del Libro.

En 2001 a iniciativa de la UNESCO se nombró a Madrid Capital Mundial del Libro. Desde entonces cada 23 de abril, diferentes capitales de países del mundo han ido acogiendo este honor, Y realizan durante el año diferentes actividades culturales relacionadas con los libros. 

A partir de este 23 de abril de 2013  será Bangkok.

¿Hacemos feliz un libro: lo leemos? ¿Qué elegimos para leer y compartir?

DÍA DE LA TIERRA

Hoy, 22 de abril, es el día de celebrar nuestra tierra,

con amor y con responsabilidad para hacernos cargo de nuestra cuota de cuidado y preservación que ella necesita para que la vida, la nuestra pueda seguir siendo. Si desean saber algo más de esta fecha, su origen, le dejamos el enlace para que cliqueen sobre él y puedan continuar la lectura.

Vivir en la escuela

Compartimos este video de Carlos Skliar en el que propone una reflexión acerca de estar juntos en la escuela.
Estar juntos

Reflexiones sobre la enseñanza

¿Qué es enseñar? ¿Qué es la buena enseñanza en Prácticas del Lenguaje y Ciencias Sociales?
Proponemos este video, Los colores de las flores, para reflexionar sobre esas cuestiones a partir de la
experiencia que se presenta en el mismo.

                                             

GUSTAVO ROLDÁN

Decía Gustavo Roldán: "Aspiro a escribir textos donde la cantidad de años que tenga el lector no sea más que un accidente como el verano o la lluvia o el frío."

Y te lo agradecemos porque pudimos leerte olvidándonos también de nuestra edad: tu mundo nos invadió y ya no nos dejó. Nuestro pequeño recuerdo para vos a un año de tu muerte.

Les dejamos un vínculo para revisitarlo a través de El árbol más alto; que les guste

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

Hoy, 2 de abril, está dedicado al DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, en honor al escritor Hans Christian Andersen-¿ se acuerdan de El patito feo, El soldadito de plomo, El traje nuevo del emperador y tantos otros? Les dejamos un enlace al afiche elegido para este año.

EL ADIÓS A MANUEL GARCÍA FERRÉ

El 28 de marzo nos dejó  el artista gráfico, historietista y animador argentino de origen español Manuel García Ferré, creador entre otros de Hijitus, Larguirucho y Petete. Nuestro pequeño homenaje a su profesionalismo y creatividad.

ISOL

¡¡FELICITACIONES, Isol!!  

  

 por el Premio Astrid Lindgren 2013 con el que nos alegramos y  acordamos.

Las invitamos cordialmente a visitar, revisitar la obra de Isol, conocerla y reconocerla porque ella se lo merece y porque ustedes también merecen leerla o releerla...y deleitarse; les dejamos una en en su voz y manera de presentarla: Tener un patito es útil

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

Hoy, como todos los 21 de marzo, celebramos el DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA,  porque ella, en su diversidad, en su universalidad,  nos permite decirnos, y  nos  interpreta con esa manera tan particular de unir y  combinar las palabras que evidencian, como nunca, su poder.
Les dejamos algunos textos poéticos para leerlos, disfrutarlos, reirse con ellos, cuestionarlos, emocionarse, pensarse...para lo que les provoque:

BARCOS, Silvia Schujer

En un barco de papel se embarcaron ella y él.
en un barco de cartón le tendió su corazón.
en un barco de marfil se dieron besos de a mil
y en un barco de color trepó bien alto el amor.
era un barco de cristal aquel viaje sin final.

UNA CASA COMO HAY POCAS, Elsa Bornemann

¡Qué ostentosa que es doña Irene:
una cosa tan, tan grande tiene
que cuesta creer,
pues empieza ayer
y termina el año que viene!

AMANTES,Alejandra Pizarnik

Una flor
no lejos de la noche
mi cuerpo mudo
se abre
a la delicada urgencia del rocío.

Si desean leer más poesías  de autores en lengua española, pueden consultar el siguiente enlace http://grandespoetasfamosos.blogspot.com.ar/2009/01/espanol.html

                           

La lluvia y nosotros

Y como el día lo amerita, un regalito extra

Gracias, Claudia Degliuomini por estas obras que nos gratifican

Y otra vez la lectura...

¡Hola, gente linda!
Después del curso presencial, el inicio de las clases, reuniones, las esperadas jornadas...¿nos distendemos un poco?-claro que seguimos llevando agua para nuestro molino,¿eh?-

María Elena y su presente ausencia

Te recordamos, María Elena, con  tu voz y tus poemas

Serenata para la tierra de uno

(María Elena Walsh)

Porque me duele si me quedo
pero me muero si me voy.
Por todo y a pesar de todo, mi amor,
yo quiero vivir en vos.

Por tu decencia de vidala
y por tu escándalo de sol,
por tu verano con jazmines, mi amor,
yo quiero vivir en vos.

Porque el idioma de infancia
es un secreto entre los dos.
Porque le diste reparo
al desarraigo de mi corazón.

Por tus antiguas rebeldías
y por la edad de tu dolor,
por tu esperanza interminable, mi amor,
yo quiero vivir en vos.

Para sembrarte de guitarra,
para cuidarte en cada flor,
y odiar a los que te castigan, mi amor,
yo quiero vivir en vos.

Este o El valle y el volcán (su link) nos llevarán a las vivencias de nuestra infancia, las de nuestros hijos/nietos/alumnos y a tantos momentos de la cultura del país.

SEMBRANDO PARA RECOGER

Sembrando LIBROS/TEXTOS para recoger LECTORES...¿Cómo?
Veamos el siguiente videíto EL BOSQUE DE LOS LIBROS primero:

Pensemos ahora cómo trasladar esta idea a nuestras escuelas: en sus puertas para que los papás o cualquier otra persona pueda acceder a los textos; en algún lugar de los pasillos, en la cocina o los comedores para que todo el personal que lo desee tenga el suyo, el que le guste o lo atrape; nuestro barrio: en la plaza, en algunos árboles de...¿Nos animamos y lo implementamos? Seguro, algunos lectores recogeremos,¿no les parece?