La imaginación...y un recreo más

Tierna y risueña, otra historia, esta de Andrew Deeds Walton, con final feliz para un domingo de sol y calor

La imaginación...y otro recreo

Cuando los chicles están...¡fuera de la boca! Un corto animado de Victor Vinyals

La imaginación en juego

Para ver e imaginar junto a la protagonista de la historia...Un corto animado de Carlos Lascano

No hay necesidad de comentarios...¿o sí?

Más premios de Literatura

Un muy buen año para nuestra Literatura. Otra vez el talento ha sido premiado. Le tocó  el turno a César Aira, escritor de  80/100 novelas-impresiona el número-, y considerado por eso un autor sumamente prolífico; también traductor, por ejemplo, de Saint Exupéry-autor de El principito-; especialista en otra grande de la Literatura,  Alejandra Pizarnik. El 8 de diciembre, en París, recibirá su Roger Caillois de Literatura Latinoamérica.

El otro escritor-¡y matemático!- galardonado es Guillermo Martínez con  el Premio Hispanoamericano de Cuento Gabriel García Márquez.Es un reconocimiento a su estilo y calidad, plasmados en los cuentos de Una felicidad repulsiva, narrativa a la que volvió a incursionar después de muchos años de escribir novelas. Una de ellas,  Crímenes imperceptibles-donde se desarrolla una acción en la que la matemática es primordial-, fue llevada al cine por Alex de la Iglesia con el título de Los crímenes de Oxford

Compartimos con ustedes textos de los dos autores y, como siempre, esperamos sus comentarios:

El todo que surca la nada de César Aira

Billete de mil de Guillermo Martínez

Día Internacional de los Derechos del Niño

La celebración de los 25 años de la Convención de los Derechos del Niño de UNICEF se llevó a cabo mediante la presentación del proyecto Imagine. El proyecto es una aplicación móvil para que cada uno que lo desee, pueda cantar junto a profesionales, la canción himno de la paz de John Lennon.

El dinero que se recaude con ella se destinará en favor de la salud, la educación, la seguridad de los niños más necesitados del mundo.
En tanto no tengamos la aplicación, compartimos este vídeo que  nos ayudará a cantar por la paz, por los niños;en definitiva, por el futuro de todos y cada uno de nosotros.

Premios de Literatura

El Premio Konex ha sido instituido desde 1980 por la Fundación Cultural Konex; es un premio a los mejores de una década en un rubro determinado. Este año es el turno de premiar la Literatura. Solo algunas menciones porque son muchos los premiados en distintos ítems.
El premio de Honor fue para nuestra siempre presente María Elena Walsh.
El Konex de Brillante fue para dos grandes, Abelardo Castillo y Ricardo Piglia.
María Teresa Andruetto ganó en Literatura Infantil.
Ana María Shua y Liliana Heker ganaron el Platino.
Nuestras cálidas felicitaciones a todos ellos.

Compartimos algunos textos de estos autores para que podamos disfrutarlos, volver a leerlos, conocerlos. Esperamos comentarios, si así lo desean.
La ñ también es gente de María Elena Walsh
Conejo de Abelardo Castillo
La loca y el relato del crimen de Ricardo Piglia
El árbol de lilas de María Teresa Andruetto
Las cosas que odio y otras exageraciones de Ana María Shua
Cuando todo brille de Liliana Heker

A 25 años de la "caída" del muro de Berlín

El 9 de noviembre se cumplieron 25 años de la "caída" del muro de Berlín. Les acercamos un enlace a una cobertura que hizo el diario El país de España sobre el tema.
Este acontecimiento nos permite desarrollar varias reflexiones. ¿Por qué en gran parte del mundo se miraba con fascinación las imágenes transmitidas de este acontecimiento? El muro no cayó solo; ¿qué condiciones históricas provocaron ese hecho?, ¿cómo era la vida cotidiana a cada lado del muro?, ¿qué cambió tras la destrucción del muro?, ¿Alemania se integró realmente con la caída del muro?

 El muro inspiró el arte, como lo reflejan tantas películas y canciones que buscaban reflejar el impacto del mismo, no sólo en Alemania, sino en todo el mundo. También el 9 de noviembre de 1989 se adoptaron otras expresiones artísticas (como la obra The wall de Pink Floyd en la que se basó la película de Alan Parker), para transmitir el sentimiento generalizado de liberación.

 Podríamos preguntarnos también acerca de lo que todo muro representa en la vida de las personas y de los pueblos.

La poesía en la escuela

   A veces o muchas, nos preguntamos por qué leemos menos poesía que cuentos o novelas u otro tipo de textos; por qué en la escuela la poesía irrumpe y juega, desafía, genera risas, repeticiones, inventos de..., en primer ciclo y luego, se desvanece, se pierde en ciertos temores de no saber qué hacer con ella, en la dificultad de encontrar  textos valiosos, bien escritos y  provocadores, que sigan atrapando a los chicos, que les permitan seguir jugando con las palabras, con la imaginación.

(Foto de Patricia Zemborain en Cuento Rodado)

   Les dejamos un texto aparecido en la revista Imaginaria, escrito como ponencia por Pilar Muñoz Lazcano y  María Victoria Ramos, que nos llevan por el camino de algunas poesías y de algunos autores: Con la profundidad del mar y la levedad de la espuma. Un recorrido por la poesía infantil argentina
   Les dejamos también, para seguir reflexionando juntos, enlaces a otros textos aparecidos en Imaginaria,  productos de otras ponencias. Partimos  de Marcela Carranza, La conversación literaria como situación de enseñanza, en el que se plantea, en otras, una idea de Cecilia Bajour(2009, Oir entre líneas, ponencia propia)  con lo que acordamos plenamente:

   ..."a propósito del rol de la escucha del mediador en  situaciones de lectura literaria ... en la selección de textos “se inicia la escucha: allí comienza el oído del mediador a afinarse. La elección de textos potentes, abiertos, desafiantes, que no se queden en la seducción facilista y demagógica, que provoquen preguntas, silencios, imágenes, gestos, rechazos y atracciones, es la antesala de la escucha”.
   Como siempre, invitamos a comentarios que deseen compartir.