Mostrando entradas con la etiqueta Propuestas educativas.. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Propuestas educativas.. Mostrar todas las entradas

martes, 14 de febrero de 2017

Entramando propuestas para el ciclo lectivo 2017


En la publicación BALANCE 2016: Aspectos en los que se desarrolló el blog durante el año recuperamos el recorrido realizado como insumo para las propuestas del 2017. Es lo que hacemos en las escuelas cada fin de ciclo lectivo.
El 14 de diciembre de 2016, reprodujimos una entrevista a  Michèle Petit a modo de puente entre el año que terminaba y el que se inicia.

Ya transcurre febrero y volvemos a las escuelas. Estamos caminando el puente, llegando a la otra orilla, recuperando las experiencias pasadas y compartiendo con los colegas las propuestas nuevas. Queremos acompañar ese transitar entre los dos ciclos y para eso recomendamos releer Buscando nuevos caminos para el aula. Esperamos que sirva para revitalizar el diálogo y la discusión en los equipos docentes para diseñar y tejer propuestas de una enseñanza productiva y gratificante y de un aprendizaje significativo y sólido.

Como siempre, nos encantaría que compartieran sus experiencias.

viernes, 11 de noviembre de 2016

Conciertos didácticos: Mozart va a la escuela

Fuente: Mozart va a la escuela

Al acercarse el fin del año lectivo surgen ideas de qué proyectar para el ciclo entrante. Les acercamos la información del sitio Mozart va a la escuela. Está abierta la inscripción para aquellas escuelas que quieran participar de los conciertos didácticos en el 2017.


 Compartimos el enlace en Facebook y la página web para más información y un recorrido por las actividades que desarrolla este grupo.

miércoles, 5 de octubre de 2016

La noche de los museos

Otro año más, otra noche más, y  una posibilidad, la de transitarla distinto, de caminarla en compañía con intereses semejantes:


¡La Noche de Los Museos ya tiene fecha! -Vean, para mayor información,  el link incluido-Te esperamos el 29 de octubre, de 20 a 3 de la mañana, con una gran programación en más de 200 museos y espacios culturales. ¡No te quedes afuera!

miércoles, 24 de agosto de 2016

La vida secreta de los libros

Hinde Pomeraniec, Fundación Mempo Giardinelli y el Foro de Promoción de la Lectura-en Chaco-


                                    (Alumnos del Taller de promoción de la Lectura para Jóvenes)

dan cuenta de una experiencia que todavía nos sorprende y, a la vez, gratifica porque en palabras de Hinde "allá en el Norte dibujan un récord maravilloso: el del evento con más cantidad de lectores por metro cuadrado en el país." Les dejamos el enlace al artículo de la Nación sobre ese hecho, para informarnos, para pensar y desear situaciones semejantes en todo el país, en todos los rincones

viernes, 1 de julio de 2016

Museo Benito Quinquela Martín


Logo del Museo Benito Quinquela Martín que incluye
 "La Orden del Tornillo"


Benito Quinquela Martín es uno de los ejemplos de cómo la obra y la vida de un artista se integran para embellecer y prestigiar el barrio en el que vivió. Al recorrer el Museo Benito Quinquela Martín (en lo que fueran su casa y taller) en el barrio porteño de La Boca se aprecia que este artista se constituyó en una muestra del modo como historia y experiencia de vida se nutren mutuamente.


"Circo Porteño" en la Feria Municipal de la Vuelta de Rocha.
 Esquina de Pedro de Mendoza y Palos
 (actualmente Hospital Odontológico creado por Quinquela Martín)
 - 12 de octubre de 1938- Foto del archivo del museo


Quinquela retrató como pocos el barrio y  la dura belleza de los trabajos diarios de criollos e inmigrantes en el siglo XX. El amor por el lugar y su gente se expresó en la donación que hizo para crear el museo y  la escuela y en la idea de recuperar un viejo callejón y desarrollar ahí Caminito.
Veleros reunidos, 1930
La labor educativa que se realiza es muy interesante. Cuando en el mes de mayo fuimos al museo encontramos muchos contingentes de alumnos de primaria y secundaria, de CABA y distintas localidades del conurbano, aprovechando las visitas guiadas que la institución ofrece a las escuelas.


Los invitamos a una visita  virtual al Museo y a apreciar las colecciones  de Quinquela y de otros pintores y escultores. En próximas entradas ampliaremos sobre algunas de esas muestras.
La cuenta en Facebook del MBQM aporta información actualizada y permanente de las actividades del museo.

La nota de Clarín.com  del 17 de junio de este año,  GPS La Boca: la obra eterna de Quinquelapodría complementar este acercamiento al mundo de Quinquela.

Una visita al museo durante estas vacaciones de invierno podría ser inspiradora para programar una experiencia educativa con los alumnos a futuro.

jueves, 2 de junio de 2016

El teatro, los teatros



En Buenos libros para leer, buenos días para crecer1 Buenos libros para leer, buenos días para crecer2 –material del Ministerio de Educación de la Nación, presente en las instituciones escolares- se afirma y acordamos“El teatro […] es un lenguaje cuya riqueza, posibilidades de interpretación, recreación y resignificación son imprescindibles para el trabajo en el aula.” También cuando en otro fragmento enuncia “El teatro es un lenguaje artístico que utiliza la metáfora, lo simbólico, pero como pocos géneros literarios requiere el compromiso o la presencia de varias personas…”



(Teatro Argentino, La Plata)

Por otra parte, recordamos que el teatro nace como una manifestación artística múltiple en la que la música, la danza, la luz, las sombras, la palabra son instrumentos para dar cuenta de las problemáticas humanas de todos los tiempos, fueran religiosas, políticas, sociales, culturales. Es un fenómeno que abreva en la   cosmovisión de las sociedades y en la subjetividad de las personas. 




Tal vez por eso es interesante actualizarlo en el aula, leyendo teatro para el grupo áulico, para otros grupos o personas; representando y dramatizando  obras compartidas y elegidas con los alumnos. 
Les acercamos, además de esta bibliografía para saber algo o más de la historia del teatro y cuáles son los textos que han llegado a las escuelas para ser utilizados, un trabajo de Mara Bannon y María del Pilar Gaspar para el Ministerio de Educación de la Nación, en el que se desarrollan detalladamente las sesiones necesarias para  conocer, hacer conocer, leer y dramatizar leyendo distintas obras en el aula  de la Escuela Primaria con los alumnos de 6º año, Para leer con todo. Por supuesto que la secuencia propuesta por las profesionales puede respetarse pero también modificarse o adaptarse para llevarla a cabo con otro año de la Primaria.




lunes, 16 de mayo de 2016

Bebeteca en Adrogué

Una iniciativa importante, para tener en cuenta y DIFUNDIR
Para que la familia y todos podamos acceder a la lectura desde muy temprano en edad, por nuestros chicos y su derecho a este bien.                            

                         

viernes, 6 de mayo de 2016

Invitación del Teatro Colón a escuelas y familias





En la página de la Fundación Lúminis encontramos la propuesta educativa del Teatro Colón para docentes, escuelas y familias a partir del mes de mayo.

Los que estén interesados  pueden obtener más información en el sitio oficial del teatro,  en especial lo referente a los programas Vamos al Colón y Colón en Familia. También recomendamos las visitas guiadas al teatro.




viernes, 1 de abril de 2016

A 400 años de las muertes de Cervantes y Shakespeare



Fuente:http://masveinticuatroliteratura.blogspot.com.ar/2016/01/2016-ano-cervantes-y-shakespeare.html

Este año, como ya mencionamos en alguna entrada anterior, se cumplen los cuatrocientos años de las muertes de Miguel de Cervantes Saavedra y de William Shakespeare. En el 2015 comenzaron una serie de actividades conmemorativas de ambos como el homenaje que se realizó en la Feria del libro.

Les acercamos enlaces a diversos sitios web que aportan información tanto de estos autores como de los homenajes y eventos programados para este  cuarto centenario.
Sitios recomendados:
Si bien los siglos XVI y XVII parecen lejanos a nosotros, las inquietudes que Cervantes y Shakespeare expresaron en sus obras  conservaron el poder de reflejar problemáticas centrales para diferentes sociedades en la historia, desde entonces hasta el presente. Acercamos una lista de sitios que muestran expresiones artísticas inspiradas en sus obras:


A lo largo del mes haremos nuestro propio recordatorio con entradas semanales sobre  estos autores. Los esperamos.