El gato, el monje, ¿la convivencia?
En este blog compartiremos material para favorecer el desarrollo de recursos, estrategias y la reflexión acerca de nuevas prácticas para la enseñanza de las áreas de Prácticas del Lenguaje y Ciencias Sociales en las instituciones escolares a nivel nacional, en general, y en la provincia de Buenos Aires, en particular.
Mostrando entradas con la etiqueta Corto. Mostrar todas las entradas
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sábado, 27 de mayo de 2017
sábado, 20 de mayo de 2017
Recreo sabatino: El corto animado, Pequeño zapatero..
Pequeño gran zapatero en creatividad, perseverancia y astucia
Titulo original : Le petit cordonier- ISART DIGITAL
Titulo original : Le petit cordonier- ISART DIGITAL
martes, 16 de mayo de 2017
Narración: Las Hilanderas I
Una historia puede repetirse a lo largo de los tiempos; perdurará en la medida de que su relato nos atraiga, nos sorprenda, nos movilice de alguna forma. La historia puede ser dicha/escrita en pocas palabras; su relato, no necesariamente.
Hoy les acercaremos el mito de Aracne, su historia mínima y la generación de un relato diverso:
Una versión animada y con didascalias/acotaciones que hacen la vez de un narrador:
Esperamos que disfruten de estas narraciones y nos encontramos en la próxima entrada.
Les dejamos, en tanto, el enlace a otra entrada sobre Narración:
Pensamiento narrativo: verosimilitud y significatividad de los aprendizajes
Hoy les acercaremos el mito de Aracne, su historia mínima y la generación de un relato diverso:
Este mito ha sido reelaborado, desde la pintura, por un artista español, Diego Velázquez, en un cuadro famoso cuyo título es Las hilanderas o La fábula de Aracne. El Museo del Prado emplea un recurso interactivo -Las hilanderas. Una historia en imágenes- para relacionar el relato con la obra que exhibe en una de sus principales salas. A través del enlace podemos acceder a un itinerario que, al focalizar en diversos detalles de la pintura, revela sus secretos y una manera diferente de contar una historia.
Esperamos que disfruten de estas narraciones y nos encontramos en la próxima entrada.
Les dejamos, en tanto, el enlace a otra entrada sobre Narración:
Pensamiento narrativo: verosimilitud y significatividad de los aprendizajes
sábado, 13 de mayo de 2017
Recreo sabatino: El corto animado El niño que engañó...
La muerte, el niño, el juego
Título Original del Film: "ZING" //Un Film de: Kyra Buschor y Cynthia Collins
Productores: Philipp Wolf, C. Cramer-Clausbruch
Licencia de YouTube estándar
Título Original del Film: "ZING" //Un Film de: Kyra Buschor y Cynthia Collins
Productores: Philipp Wolf, C. Cramer-Clausbruch
Licencia de YouTube estándar
sábado, 17 de septiembre de 2016
Recreo sabatino: Shiny
Recreo de hoy: Historia contada con mínimas palabras, con muchos objetos animizados-nuestra personificación en Literatura puesta en acto-, relato claro, atractivo, sumamente creativo. ¡A ver el corto!¿les parece?
domingo, 11 de septiembre de 2016
Dia del maestro
"Si peleamos por la educación, venceremos a la pobreza”.
Domingo Faustino Sarmiento
"El trabajo pedagógico es eso, finalmente: buscar en forma constante y de manera renovada la vía para interpelar la inteligencia en el otro". Philippe Meirieu
¡Feliz día! Un corto de regalo para celebrar: El alfarero
jueves, 31 de diciembre de 2015
Feliz Año Nuevo: volver a empezar
¿Locura? Mucha imaginación. Creatividad. Aceptación del otro, de las diferencias. Valoración de esas diferencias.Disfrute de las posibilidades que la diversidad aporta, nos aporta, en la vida de todos los días y en la vida escolar, en particular. Generación de vínculos emocionales, disparadores de logros insospechados y, sin embargo, muy bienvenidos. Todo esto y más nos/ les deseamos para 2016, con esperanzas renovadas y una energía unida a la pasión que nos movilice en el aula, con los chicos, para los chicos, por los chicos.
Les dejamos un vídeo que alude a todo eso... y mucho más
Les dejamos un vídeo que alude a todo eso... y mucho más
sábado, 14 de noviembre de 2015
"Sweet Cocoon" , dulce capullo
Color, variado y suave como las formas, planos diversos y estratégicos, humor, ternura, y un final esperable y bello conforman un relato que nos acerca una historia mínima para un tema eterno y no por eso, aceptado: lo efímero de la vida.¿Vemos Sweet cocoon?
Tal vez, aun siendo un recreo, quieran ver un enlace a esta entrada, referido a la mariposa monarca
Tal vez, aun siendo un recreo, quieran ver un enlace a esta entrada, referido a la mariposa monarca
sábado, 24 de octubre de 2015
Corto para el recreo:Going Green
Corto de Thiago Aranha para enternecernos, sonreirnos, entender la pequeña rebeldía-o no tanto- y ¿justificarla?
sábado, 17 de octubre de 2015
Acortando el camino - Estilo Molina Campos
Para compartir...Porque a una nena de nombre Morena con 3 años, este corto la hacía reir y tratar de copiar movimientos y hoy con 5 le causa ternura que se evidencia en la distensión de su rostro y en el brillo de los ojos, pensamos que este gaucho "volador" nos provocará también a nosotros en más de un sentido. ¿Todo es posible gracias a la imaginación?
sábado, 3 de octubre de 2015
Uno por Uno, corto de Disney
Un recreo con ritmo para llevarlo con los pies, con el cuerpo, con la mente, con el alma mediante esa música africana que representa a sus personajes tan felices, tan entusiasmados por el juego, imaginativos...a pesar de todo.
martes, 1 de septiembre de 2015
"El Viaje de Said" Goya 2007 Mejor Cortometraje de Animación
Los invitamos a ver este corto de animación. Fue realizado aplicando la técnica de stop motion.
¿En qué consiste el viaje de Said? ¿Que relación hay entre la fantasía y la realidad?
Hasta la próxima entrada
sábado, 18 de julio de 2015
El aprendiz de brujo
Antes, Literatura y Cine. Luego, Pintura y Cine. Ahora, Música, Literatura y Cine. Relaciones que enriquecen a cada una de las artes involucradas y a nosotros. Y nos remitimos a la prueba:
La música de El aprendiz de brujo fue escrita en 1899 por Paul Dukas; ilustra el poema/balada de Johann Wolfgang Von Goethe de 1797 y se transforma en una de los ocho piezas musicales de que consta la película de Walt Disney de 1940, Fantasía. Una muestra de texto polifónico, clara, atrayente, conmovedora en el sentido más etimológico posible.
¿Volvemos a ver El aprendiz...?
Para quien quiera leer más:
Jorge Luis Borges nos ofrece otro texto, intertexto, sobre el mismo tema, El brujo postergado, que a su vez lo retomó de otro autor, Don Juan Manuel, y el ejemplo XI de su obra El Conde Lucanor
La música de El aprendiz de brujo fue escrita en 1899 por Paul Dukas; ilustra el poema/balada de Johann Wolfgang Von Goethe de 1797 y se transforma en una de los ocho piezas musicales de que consta la película de Walt Disney de 1940, Fantasía. Una muestra de texto polifónico, clara, atrayente, conmovedora en el sentido más etimológico posible.
¿Volvemos a ver El aprendiz...?
Para quien quiera leer más:
Jorge Luis Borges nos ofrece otro texto, intertexto, sobre el mismo tema, El brujo postergado, que a su vez lo retomó de otro autor, Don Juan Manuel, y el ejemplo XI de su obra El Conde Lucanor
sábado, 4 de julio de 2015
Cuervos
La pintura de Vincent Van Gogh, el cine de Akira Kurosawa-Sueños, 1990- y la posibilidad de recorrer las obras del primero por la magia del segundo: Cuervos, uno de los ocho sueños que componen la película
(Yume (Dreams) - Cuervos from abZurdo on Vimeo)
Anthony Browne también nos permite conocer y valorar la pintura de Van Gogh, a través de algunos de sus libros álbum, a los que podemos acceder desde las donaciones llegadas a las escuelas a través del Ministerio de Educación de Nación. En ellos, suelen aparecer pinturas como la de la imagen siguiente referida a La habitación en Arles, también del pintor aludido
Para ver, escuchar, leer...
Los esperamos en otra entrada, como siempre.
(Yume (Dreams) - Cuervos from abZurdo on Vimeo)
Anthony Browne también nos permite conocer y valorar la pintura de Van Gogh, a través de algunos de sus libros álbum, a los que podemos acceder desde las donaciones llegadas a las escuelas a través del Ministerio de Educación de Nación. En ellos, suelen aparecer pinturas como la de la imagen siguiente referida a La habitación en Arles, también del pintor aludido
Para ver, escuchar, leer...
Los esperamos en otra entrada, como siempre.
sábado, 27 de junio de 2015
CUPIDO
Un corto para ver a Cupido en pleno trabajo...bah, no tanto. Una distracción, pequeña, puede generar problemas y un Narciso inesperado...¿Vemos cómo Cupido afronta la situación?
Y nos reencontramos en otra entrada
Y nos reencontramos en otra entrada
sábado, 20 de junio de 2015
Paddy Pan
Los invitamos a ver este corto, solo para ver y sentir o para comentar oralmente con los chicos. Si la segunda opción es la que prevalece, podríamos hacer hincapié en algunos de los recursos de estilo-contenido de Prácticas en el Diseño Curricular- que se utilizan para el relato de la historia,¿les parece?
Como sugerencia o posibilidad, ¿cuál es la función de las imágenes cinéticas o de movimiento cuando el protagonista está dentro del horno?¿Y cuando sale y se sostiene del horno?¿Cuando define saltar del horno a la mesa?¿Cómo se relacionan estas imágenes con las auditivas? La personificación y las imágenes utilizadas, ¿qué efectos generan en el lector/espectador? ...Y hasta aquí, más que suficiente para no agotar el texto, no perder de vista la historia; solo para resaltar algunas cuestiones del relato.
Como siempre, seguimos de este lado, para leerlos, para comentar con ustedes lo que deseen
Como siempre, seguimos de este lado, para leerlos, para comentar con ustedes lo que deseen
domingo, 31 de mayo de 2015
La magia...en un corto, Presto
Enojo, sorpresa, reacción veloz, relaciones necesarias, elogios y aplausos inesperados; eso y algo más para ver y compartir, si les parece
Los comentarios serán bienvenidos, como siempre
Los comentarios serán bienvenidos, como siempre
domingo, 24 de mayo de 2015
Llévame Contigo / Take Me Home
Un corto con una historia apenas insinuada y un relato basado en la ternura que provoca el cachorrito que pretende algo más que llamar la atención.
Si desean compartir comentarios, los leemos
Si desean compartir comentarios, los leemos
domingo, 3 de mayo de 2015
¿Surfear?¿Leer?
Para quienes no surfeamos en las imponentes olas del mar...la lectura, los libros nos permiten ser conmocionados, avasallados, transportados, movilizados por espacios cambiantes, en constante transformación de lo que somos y sentimos.
¿Les parece que nuestros alumnos se merecen probar la experiencia-la de leer, claro-?
¿Les parece que nuestros alumnos se merecen probar la experiencia-la de leer, claro-?
domingo, 5 de abril de 2015
Recreo dominical: Tangapico
Un disfrute para los ojos y para los oídos. Tangapico es un texto de Didier Lévy e imágenes de Alexandra Huard sobre el que esta últimamente hizo un corto. Lo compartimos.
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