La dinámica de la realidad: una vuelta sobre los mapas históricos

Fuente: http://www.novomilenio.inf.br/santos/mapas/mapa55g.jpg

El espacio y el tiempo estructuran la realidad. Esta se caracteriza- entre otras propiedades- por ser dinámica. Es uno de los conceptos centrales en la enseñanza de las Ciencias Sociales para favorecer la comprensión de las problemáticas sociales de todos los tiempos. El espacio geográfico es el resultado de la interacción entre hombre y medio a través del tiempo. Lo histórico se expresa en los cambios y permanencias que muestran los fenómenos de la realidad social. Sin embargo, muchas veces- en nuestras tareas en el aula- es difícil evidenciar ese dinamismo de la realidad social. Por eso, hoy recuperamos el recurso de los mapas históricos.

La lectura y análisis de mapas históricos, insistimos, puede servir como estrategia para facilitar la comprensión de la dinámica de la realidad social ya que presenta una serie de ventajas:

1. los mapas son recursos concretos para construir el concepto de espacio
2. la comparación de los mismos en diferentes momentos históricos (diferencias y similitudes/cambios y continuidades) facilitan la comprensión

•  de la dinámica de los procesos sociales,
•  de lo histórico
•  de la construcción del espacio geográfico 
•  de la complejidad de la realidad 

     3. el análisis de los mapas aporta información acerca de la concepción del espacio y de la cosmovisión de la sociedad y la época que representa. Interesante cuestión también para considerar en la literatura, en sus historias que necesitan contextualización.

La intervención del docente con preguntas orientadoras de la lectura y el análisis de estos recursos es imprescindible. La recurrencia de estrategias que empleen este tipo de recurso favorece no solo la comprensión de la dinámica social sino que, además, fomenta el desarrollo de competencias de aprendizaje autónomo desde la transversalidad con Prácticas del Lenguaje ( alfabetización desde lectura de imágenes/ trabajo con oralidad y escritura).

 Como ejemplo les presentamos un artículo del blog  Geografía infinita titulado Historia argentina en 12 mapas 

Esperamos les sea útil y aporten sus comentarios y experiencias.

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Tiempo y espacio son dos de los conceptos que estructuran  y ordenan la realidad. Desde siempre las diferentes sociedades humanas tuvieron la necesidad de medir el espacio y el tiempo para resolver problemáticas relacionadas con su propio asentamiento y expansión en nuestro planeta.  En la búsqueda por resolver estas cuestiones desarrollaron la ciencia y la tecnología y con ellas las representaciones del espacio y el tiempo: los mapas y los calendarios. Estas representaciones reflejan, en cada época, el conocimiento que los diferentes pueblos habían desarrollado, así como su cosmovisión: su concepción del mundo, del universo y su manera de leerlo.

En el siguiente video podrán ver el origen y desarrollo de la cartografía ( ciencia que estudia los mapas y cartas geográficas y cómo realizarlos) y de los calendarios. 

Suponemos que el contenido del vÍdeo promueve preguntas y sugiere nuevas estrategias para las prácticas en el aula. Nos encantaría que las compartan para conversarlo en una próxima entrada.