El Día Mundial del Libro es el 23 de abril, pero en la Argentina tenemos también un Día Nacional del Libro, celebración que comenzó el 15 de junio de 1908 como Fiesta del Libro por medio de una resolución ministerial.Vean más, si les interesa en www.me.gov.ar/efeme/15dejunio
En este blog compartiremos material para favorecer el desarrollo de recursos, estrategias y la reflexión acerca de nuevas prácticas para la enseñanza de las áreas de Prácticas del Lenguaje y Ciencias Sociales en las instituciones escolares a nivel nacional, en general, y en la provincia de Buenos Aires, en particular.
sábado, 15 de junio de 2013
jueves, 13 de junio de 2013
DÍA DEL ESCRITOR

María Elena Walsh
La fecha fue instituida por la Sociedad Argentina de Escritores (SADE), es homenaje al natalicio de Leopoldo Lugones. Nuestro reconocimiento a todos los que lo son y nos hacen la vida distinta.
Ana María Shua
domingo, 26 de mayo de 2013
ELSA BORNEMANN
La mejor manera, creemos, de decirle adiós a Elsa
es través de uno de sus textos que para nuestro deleite seguirá manteniendo vivo su recuerdo:
ROMANCITO DE LA NIÑA Y EL FANTASMA
Ha nacido un fantasmita
y yo seré su madrina.
Su mamá, Doña Fantasma,
casualmente, es su vecina.
Lo miro: dulce y pequeño
en su sábana floreada...
con el pelo de puntillas
y carita almidonada...
-¡Cuidado, niña, mi niña!
-me dice el aire asustado-,
cuando crezca el fantasmita
puede llevarte a su lado...
Pues yo no le tengo miedo.
Si sabe llorar de veras,
con sus lágrimas redondas
me voy a hacer tres pulseras...
Jugaremos a la mancha
con su sombra y la mía
y, tal vez, alguna tarde,
le enseñaré a que sonría.
-¡Cuidado, niña, mi niña!
-repite el viento espantado-,
puede llevarte una noche
en su velero alunado...
Mejor, así aprendería
canciones en fantasmés,
su modo de ver la luna
y de caminar sin pies...
Acaso le enseñaría
mi manera de mirar
a los pájaros del alba
o mi forma de soñar...
-¡Cuidado!-me grita y grita
la brisa desesperada-:
Niñas que aman fantasmas...
¡terminan afantasmadas!
es través de uno de sus textos que para nuestro deleite seguirá manteniendo vivo su recuerdo:
ROMANCITO DE LA NIÑA Y EL FANTASMA
Ha nacido un fantasmita
y yo seré su madrina.
Su mamá, Doña Fantasma,
casualmente, es su vecina.
Lo miro: dulce y pequeño
en su sábana floreada...
con el pelo de puntillas
y carita almidonada...
-¡Cuidado, niña, mi niña!
-me dice el aire asustado-,
cuando crezca el fantasmita
puede llevarte a su lado...
Pues yo no le tengo miedo.
Si sabe llorar de veras,
con sus lágrimas redondas
me voy a hacer tres pulseras...
Jugaremos a la mancha
con su sombra y la mía
y, tal vez, alguna tarde,
le enseñaré a que sonría.
-¡Cuidado, niña, mi niña!
-repite el viento espantado-,
puede llevarte una noche
en su velero alunado...
Mejor, así aprendería
canciones en fantasmés,
su modo de ver la luna
y de caminar sin pies...
Acaso le enseñaría
mi manera de mirar
a los pájaros del alba
o mi forma de soñar...
-¡Cuidado!-me grita y grita
la brisa desesperada-:
Niñas que aman fantasmas...
¡terminan afantasmadas!
miércoles, 15 de mayo de 2013
Carnaval: ¿de dónde viene?, ¿ a dónde va?
Compartimos el prezi Carnaval:¿de dónde viene?, ¿a dónde? que nos contextualiza y ubica en la problemática de esta fiesta popular.
Esperamos comentarios, preguntas, reflexiones.
Esperamos comentarios, preguntas, reflexiones.
martes, 14 de mayo de 2013
Y se viene el candombe!!!
Para escuchar y ver, y para, por qué no, moverse o bailar al ritmo de la música, NEGRITO JOSÉ, una animación digital de Magdalena Fleitas:
jueves, 2 de mayo de 2013
SECUENCIA CARNAVAL
El folleto es un tipo de texto relacionado con el ámbito de estudio, de características particulares que permite determinadas intervenciones didácticas, muy específicas. Si desean leer más o releer, encontrarán este tema y otros especialmente trabajados en ANEXO de la Secuencia ¡Carnaval! Aquí y allá, ayer y hoy, material de trabajo para alumnos de Segundo Ciclo, DGCyE, año 2008
SECUENCIA CARNAVAL
Las murgas, su música, sus representaciones...¿Vemos más? en Secuencia ¡Carnaval! Aquí y allá, ayer y hoy Propuesta para alumnos de Segundo Ciclo, versión preliminar julio de 2010, DGCyE
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