Recreo sabatino: Margarita, está linda la mar, Rubén Darío

Y en la voz de Beatriz Montero, escuchamos en este segundo sábado de abril, el texto del nicaragüense Rubén Darío: Margarita, está linda la mar

¿Qué les pareció esta versión?

Les dejamos un link Margarita a 100 años de la muerte de Rubén Darío para saber un poquito más de Margarita y el poeta

Cervantes, breve recorrido por su vida

(Extraída de www.cervantesvirtual.com)

Miguel de Cervantes Saavedra, conocido también como El manco de Lepanto o como El príncipe de los Ingenios, nació en Alcalá de Henares el 29 de septiembre de 1547; murió en Madrid el 23 de abril de 1616.

Es conocido universalmente por haber escrito El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha o simplemente Don Quijote, considerada como la primera novela moderna por algunos estudiosos. Es el libro más traducido y editado, después de la Biblia.

No hay precisión sobre sus primeros años de estudio; seguro no fue universitario. Se cree, por la información de alguna de sus obras, que estudió en un colegio de la Compañía de Jesús.


(Extraído de arteycaricaturas.blogspot.com)

Tuvo más de un hermano. Con uno de ellos, compartió la vida de soldado-en la batalla de Lepanto justamente  perdió el uso de un brazo-. Estuvo prisionero. Intentó fugarse muchas veces. Su familia se endeudó para poder rescatarlo. Todas las experiencias vividas le dieron insumos para su escritura

Su vida amorosa no fue afortunada. Tuvo una hija-de una relación efímera- con la que no se llevaba bien. Se casó, no tuvo hijos de ese matrimonio. Se separó.

Estuvo preso acusado de apropiarse de los dineros de lo que recaudaba como inspector. En la cárcel, justamente, se dedicará a la escritura de su obra más famosa.

Fue también dramaturgo; son reconocidos sus entremeses.

Murió a los 68 años,según dicen, de diabetes, en el barrio de las Letras o de las Musas, en Madrid.

(Extraída de artigoo.com)
Les dejamos el link a otra entrada A 400 años de las muertes de Cervantes y Shakespeare

Shakespeare, breve recorrido por su vida

(Extraida de www.mancia.org)

William Shakespeare, poeta y dramaturgo, nació el 26 de abril-aunque no hay certeza total sobre la fecha- de 1564. Falleció  el 23 de abril de 1616. Se lo nombra como El Bardo-poeta que recita sus poemas- o El Bardo de Avon-porque en ese lugar llegó a la vida-.

Es un autor de reconocimiento universal, reconocimiento que llegó en el siglo XIX,  a tal punto que sus obras-muchas por no decir todas-continúan leyéndose y representándose  con frecuencia y en distintos lugares del mundo. En general,  todos  sus textos, dan lugar a diversos y nuevos estudios. Tiene traducciones  a todas las lenguas consideradas principales. Algunas de sus frases se utilizan sin necesidad de aclarar su autoría (“Ser o no ser, esa es la cuestión”). Sus personajes son reconocidos aun sin que quienes los aluden hayan leídos sus obras en forma completa: Hamlet-por la frase antedicha-; Otelo-por su celosía-; Ofelia -por su locura-; Shylock-por su avaricia-  Como dijera su contemporáneo, Ben Jonson, “Shakespeare no pertenece a una sola época sino a la eternidad”.

                                                      
(Extraída de www.taringa.net)

Su vida es poco conocida; hay datos pero que se desmienten por otros. Se casó joven, tuvo tres hijos y estos no tuvieron descendencia. Se dedicó al teatro como actor, fue copropietario de una compañía teatral cuyo nombre era el mismo que el de su mecenas, Lord Chamberlain.

A su muerte,  sus restos se sepultaron en el presbiterio de la Iglesia de  la Santísima Trinidad de Stratford. Cada nuevo aniversario de su nacimiento, quienes lo recuerdan, añaden una pluma a su mano en el  monumento en actitud de escribir  que le levantara su familia.

(Extraída de eraseunavezqueseeracom)

Hasta la próxima entrada, con algunas cuestiones shakespeareanas más.
Pueden visitar otra entrada del blog referida también al autor, A 400 años de las muertes de Cervantes y  Shakespeare

La poesía y los chicos I: los romances

El texto en verso, por su métrica, por su rima, por su ritmo y musicalidad y su “fácil” manera de recordarse, está presente en la vida de los chicos desde siempre mediante la escucha que algún adulto le ofrece en forma de nanas o canciones de cuna; también a través de  juegos de palabras-retahilas-, o de adivinanzas que lo relacionan fuerte y agradablemente con el juego; a veces en forma de textos tradicionales cortos, en tono humorístico que aluden a protagonistas heroicos o no tanto de los que se sienten atraídos  y con los que se identifican.

Aunque creemos que ese tipo de textos son cotidianos para los chicos, tal vez debamos aceptar que no es tan así o, al menos, no en la cantidad y variedad que es esperable y deseable. Por esa razón, proponemos acercárselos en  la escuela, en los dos ciclos, para que los  conozcan o reconozcan, los  valoren como parte de la historia personal de cada uno, su historia, la emotiva que lo une a experiencias, sensaciones, sentimientos vividos y provocados por los sucesos vitales.

Hemos comentado en La poesía y nosotros I: los romances, que, esta forma poética, en general se transmitió a través de la tradición oral. Por eso, algunos se difundieron de una generación a otra como canciones populares, muchas orientadas a los niños. Esto explica que de un mismo poema haya variadas versiones. El siguiente romance es uno de los tantos que conforman el cancionero español.

Romance El señor don Gato, anónimo

Estaba el señor Don Gato

sentadito en su tejado

marramiau, miau, miau,

sentadito en su tejado.

Ha recibido una carta

por si quiere ser casado,

marramiau, miau, miau, miau,

por si quiere ser casado.

Con una gatita blanca

sobrina de un gato pardo,

marramiau, miau, miau, miau,

sobrina de un gato pardo.

El gato por ir a verla

se ha caído del tejado,

marramiau, miau, miau, miau,

se ha caído del tejado.

Se ha roto seis costillas

el espinazo y el rabo,

marramiau, miau, miau, miau,

el espinazo y el rabo.

Ya lo llevan a enterrar

por la calle del pescado,

marramiau, miau, miau, miau,

por la calle del pescado.

Al olor de las sardinas

el gato ha resucitado,

marramiau, miau, miau, miau,

el gato ha resucitado.

Por eso dice la gente

siete vidas tiene un gato,

marramiau, miau, miau, miau,

siete vidas tiene un gato.

Acompañamos con esta versión cantada pero sin música.

Y también proponemos esta versión interpretada por Rosa León

¿Alguien les recitó o cantó este romance? ¿Qué sentían al escucharlo? ¿Recuerdan algún otro romance recitado habitualmente?

La poesía y los chicos: Plan Nacional de Lectura

El mes pasado nos acercamos a la poesía. En el mes de abril nos gustaría abordarla con propuestas orientadas a los chicos. Para eso les acercamos, en esta primera entrada, el enlace a la colección Crecer en poesía del Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación de la Nación. Es probable que el material haya llegado ya a todas las escuelas.

Hasta la próxima entrada.

Entrada relacionada: La poesía y la resurrección del mundo

Recreo sabatino: Cuando comes...

Beatriz Montero nos remonta con su voz a la infancia cuando la palabra es también juego; aquí una retahila-juego de palabras, muy usado para ayudar a la fluidez verbal de los chicos, su atención y memoria- para que hagamos asociaciones y nos sonriamos un poquito,¿les parece?

A 400 años de las muertes de Cervantes y Shakespeare

Fuente:http://masveinticuatroliteratura.blogspot.com.ar/2016/01/2016-ano-cervantes-y-shakespeare.html

Este año, como ya mencionamos en alguna entrada anterior, se cumplen los cuatrocientos años de las muertes de Miguel de Cervantes Saavedra y de William Shakespeare. En el 2015 comenzaron una serie de actividades conmemorativas de ambos como el homenaje que se realizó en la Feria del libro.

Les acercamos enlaces a diversos sitios web que aportan información tanto de estos autores como de los homenajes y eventos programados para este  cuarto centenario.

Sitios recomendados:

• Acción Cultural Española aporta información de la agenda en España para esta efeméride. En este mismo sitio, el Centenario de la muerte de Cervantes, aporta datos específicos sobre el escritor español.
•  En el IV Centenario de la muerte de Cervantes encontrarán  dos botones para navegar la página a la izquierda de la pantalla. Con el botón Vida podrán recorrer una cronología de la vida de Cervantes acompañada por cartografía dinámica en la que se localiza cada uno de los hechos biográficos mencionados. El botón Agenda inicia un recorrido por los diversos eventos de homenaje en España a lo largo de este centenario. También acompaña la información una cartografía interactiva que indica la localización de los eventos de la agenda.
• Homenaje a Cervantes y Shakespeare en la Biblioteca Nacional
• Homenaje a Shakespeare y Cervantes en la 42ª Feria del Libro de Buenos Aires
• Muestra fotográfica sobre Cervantes
• Fundación Shakespeare Argentina (FSA)  Aquí hallarán un artículo sobre un próximo homenaje y el recuerdo del que se hizo en 1964 en el Rosedal de Palermo.
• También reiteramos información sobre actividades y propuestas de participación  en el Festival Shakespeare en la escuela
• Cartografía interactiva del Quijote ofrece un recorrido por los espacios geográficos que transitó el Quijote en la novela.

Si bien los siglos XVI y XVII parecen lejanos a nosotros, las inquietudes que Cervantes y Shakespeare expresaron en sus obras  conservaron el poder de reflejar problemáticas centrales para diferentes sociedades en la historia, desde entonces hasta el presente. Acercamos una lista de sitios que muestran expresiones artísticas inspiradas en sus obras:

• Cervantina
• La española inglesa
• Lunáticos- doce historias de diferentes autores inspiradas en Cervantes y Shakespeare (prólogo y una de las historias)
• Shakespeare apasionado.

A lo largo del mes haremos nuestro propio recordatorio con entradas semanales sobre  estos autores. Los esperamos.