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| Fuente: Perfil.com |
La construcción de lectores es uno de los propósitos centrales de la escuela. En este blog hemos planteado muchas veces que esa construcción, al no ser espontánea, requiere de poner en juego estrategias y generar contextos que lo faciliten. Mucho se hace en la escuela en ese sentido. Sin embargo, en numerosas ocasiones nos preguntamos si todo eso que hacemos ha dado los resultados esperados.
Les acercamos un artículo aparecido en el suplemento cultural del diario Perfil el domingo 20 de marzo de este año, ¿Cómo se construye un lector? de Gonzalo Santos. El mismo propone un análisis crítico de estas consideraciones y aporta interesantes aspectos sobre los que reflexionar.
Esperamos sea un buen disparador para debatir esta problemática.
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