Narrativas multimediales: ¿nuevos recursos en la enseñanza de las Ciencias Sociales?

Desde la prehistoria con los relatos orales - o a través de la gestualidad- alrededor de un fogón y con la transformación de esas narraciones por la invención de la escritura, la capacidad de contar historias caracteriza nuestra vida en comunidad.  En nuestros días, se ha difundido la expresión narrativas multimediales o digitales, en referencia a una  transformación en el modo de relatar promovida  por la irrupción de las nuevas tecnologías. Estas "nuevas narrativas", arte de contar historias, o storytelling, han ampliado las posibilidades de una estrategia que se emplea tanto en educación como en periodismo o en marketing.

En la web se pueden encontrar sitios y herramientas que facilitan la creación de estas narraciones empleando recursos de las nuevas tecnologías.

Les acercamos un tutorial e información de Storify, uno de los sitios que brinda esta posibilidad de organizar una historia incluyendo los recursos de las redes sociales. Aquí damos el enlace al sitio oficial de Storify .

También podría interesarles la creación de comics o historietas. El blog Humanidades con TIC-desarrollado por un grupo de docentes españoles-, aporta orientación para el uso de variadas herramientas de la web. En la publicación Comics y storytelling encontrarán sitios y aplicaciones que facilitan la creación de estas historias.

Si quieren o tienen tiempo de ampliar la búsqueda de las posibilidades que se abren con esta estrategia, pueden abordar estas publicaciones:

• La irrupción de las nuevas narrativas digitales: 20 ejemplos notables  artículo tomado de la consultora WSC SMARTCOMM  de diciembre de 2015. En el mismo contextualiza la aparición de estas narrativas y aporta algunos ejemplos destacados de las mismas.
• Narrar en Ciencias Sociales de Lorena Betta aborda el uso de la narrativa en Ciencias Sociales en el contexto de la Alfabetización en nuevas tecnologías. En el artículo incluye un enlace al taller que desarrolló en la 42ª Feria del Libro de Buenos Aires en 2016.
• Narrativas transmediáticas, interactividad, mashup y edupunk, entrada de educ.ar en la que se relacionan las nuevas formas de educación con los recursos de los medios digitales.

Creemos que esta información puede ayudarnos a construir puentes hacia un conocimiento significativo en las aulas.

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